在剛剛結(jié)束的全國“兩會(huì)”上，全國人大代表、宋江武校校長樊慶斌提出了“充分發(fā)掘太極拳運(yùn)動(dòng)在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用”的提案；樊慶斌校長針對(duì)太極拳運(yùn)動(dòng)傳承推廣的現(xiàn)狀，呼吁加強(qiáng)國家層面統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，出臺(tái)相關(guān)政策和措施，將太極拳作為文化強(qiáng)國、大國外交的重要抓手，納入國家慢性病防治、青少年教育等工程，并設(shè)立科研學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和健康科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)太極拳的全球發(fā)展。

　　樊慶斌校長的相關(guān)提案在北京大學(xué)師生中獲得了廣泛關(guān)注，校內(nèi)太極拳愛好者就提案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。教職工未名太極社社員，長期練習(xí)太極拳的李珂珂老師難掩激動(dòng)：“樊校長的提案讓埋頭苦練多年，從太極拳中受益良多的我，又一次認(rèn)真思考這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠給國家、給社會(huì)、給人民，甚至給世界帶來什么”； 田越老師則從自身修習(xí)太極拳多年的思考和感觸出發(fā)，提出了太極拳運(yùn)動(dòng)“從娃娃抓起，列入中小學(xué)生體育素質(zhì)測試；從老年抓起，促進(jìn)養(yǎng)老健康；從中青年抓起，多組織比賽交流”的三個(gè)普及推廣路徑。王東敏老師則提出繼續(xù)加強(qiáng)太極拳文化的挖掘與整理，做好太極拳口述史；繼續(xù)做好“太極拳健康工程”，研發(fā)具有中國特色、可操作性強(qiáng)的太極拳運(yùn)動(dòng)處方，服務(wù)健康中國、體育強(qiáng)國建設(shè)，發(fā)揮其在社區(qū)治理中健康社區(qū)、文化社區(qū)和和諧社區(qū)的作用。陳氏太極拳傳人謝海江、陳躍天等老師則分別關(guān)注了提案中“加大力度治理太極拳發(fā)展亂象”和“將太極拳納入‘一帶一路’國際合作重大工程”，他們認(rèn)為，通過“修煉內(nèi)功”和“向外推廣”兼具的途徑，太極拳運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展必然能夠取得更好的成效。

王東敏在英國傳授太極拳文化

　　作為全國首個(gè)將太極拳課作為本科生必修課、較早成立學(xué)生和教工社團(tuán)的高校，北京大學(xué)始終堅(jiān)持“完全人格，首在體育”的理念，將太極拳融入“課程大思政”格局，在實(shí)踐探索中形成了“教、學(xué)、練、賽、研、用”六位一體的太極拳育人體系，打造了一個(gè)良性循環(huán)的課內(nèi)外一體化的太極拳課程教育生態(tài)系統(tǒng)；研制和應(yīng)用推廣太極拳運(yùn)動(dòng)處方，有效地改善了師生的健康水平，為助力健康中國建設(shè)提供北大方案；在暑期學(xué)校開設(shè)“中國傳統(tǒng)健身、飲食與養(yǎng)生”、“太極文化沙龍”等面向留學(xué)生的英文課程，在國際文化節(jié)等大型活動(dòng)中進(jìn)行太極拳表演，用太極拳文化傳播好中國聲音，展示可信、可愛、可敬的中國形象......展望未來，在社會(huì)各界的共同推動(dòng)下，太極拳在北京大學(xué)的傳承和推廣必將結(jié)出更加豐碩的成果。