本報(bào)記者 顧 寧

　　在安徽省阜陽(yáng)市潁上縣半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校，有一位來(lái)自巢湖學(xué)院的體育老師，他用熱情與專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生們了解他的故事，并為鄉(xiāng)村孩子打開(kāi)了一扇通往體育世界的大門(mén)。

　　“第一次踏進(jìn)半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校，眼前的景象讓我印象深刻。”王雪鋒回憶道，“不太標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)緊挨著田地，體育器材室里寥寥無(wú)幾的器材無(wú)聲地訴說(shuō)著這里體育資源的匱乏。不過(guò)，當(dāng)我看到課間乒乓球臺(tái)前圍滿(mǎn)歡呼的孩子，籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著矯健的身影，羽毛球場(chǎng)地旁還有學(xué)生排隊(duì)等待，那一刻我知道了，教育的富饒從來(lái)不是由器材的豐富程度決定，而是孩子們眼中對(duì)體育永不熄滅的熱愛(ài)。”

　　支教初期，王雪鋒與隊(duì)友接到的第一個(gè)任務(wù)是協(xié)助學(xué)校完成運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及執(zhí)裁工作。“時(shí)間緊任務(wù)重，可孩子們的熱情超乎想象。”他說(shuō)，“那些從未接觸過(guò)舞蹈的孩子，利用午休時(shí)間反復(fù)練習(xí)。運(yùn)動(dòng)員代表方陣的特色表演和開(kāi)幕式，在學(xué)生們的努力下，短短兩天順利完成?？粗麄?cè)谖枧_(tái)上歡快的神情，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的那一刻，我們覺(jué)得所有付出都值了。”

　　然而，支教之路并非一帆風(fēng)順。“體育課常被當(dāng)作自由活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生課堂參與度不高，器材設(shè)施不足，很多體育活動(dòng)難以開(kāi)展。”王雪鋒坦言支教面臨的困境，“可當(dāng)我看到大課間孩子們用膠帶纏著的沙包玩耍，晚自習(xí)后還借著微弱燈光打籃球，我才真正明白，他們對(duì)體育的熱愛(ài)是如此純粹，這種熱愛(ài)足以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我讀懂了體育如何讓夢(mèng)想在這片土地上生根發(fā)芽。”

　　當(dāng)被問(wèn)及“支教給鄉(xiāng)村帶去了什么”時(shí)，王雪鋒笑著說(shuō)：“這片土地給予我們的更多。在教學(xué)中，我不僅積累了經(jīng)驗(yàn)，還將所學(xué)知識(shí)科學(xué)地應(yīng)用到實(shí)踐中。安徽省體育局補(bǔ)充器材后，我們更想為孩子們創(chuàng)造更好的體育環(huán)境。教育不是單方面的給予，而是生命與生命的相互喚醒。孩子們教會(huì)我們的堅(jiān)韌與純粹，遠(yuǎn)比我們教給他們的規(guī)則技巧更珍貴。”

　　王雪鋒表示：“這僅僅是開(kāi)始，雖然時(shí)間有限，但這段經(jīng)歷值得我們永遠(yuǎn)珍惜。未來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)奉獻(xiàn)，讓每一位學(xué)生感受到體育的魅力，并參與體育運(yùn)動(dòng)。”

　　對(duì)于即將結(jié)束的支教，王雪鋒滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“感謝半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校的信任，讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)這片充滿(mǎn)韌性的土地；也感謝并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，那些在辦公室備課到深夜的時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。愿我們記住這里，記住淮河的浪花伴著孩子們的吶喊翻涌，記住體育讓平凡的鄉(xiāng)村校園變成孕育星辰的銀河！”