陳 敏

　　3月30日，第一屆長(zhǎng)三角青少年籃球聯(lián)賽上海站比賽落幕。正如本屆賽事的主題“角逐未來(lái)”，長(zhǎng)三角聚角成勢(shì)，正在書(shū)寫(xiě)青少年體育一體化發(fā)展的新篇章。為有源頭活水來(lái)，新篇章從籃球入筆，以青少年三大球賽事創(chuàng)新為引領(lǐng)，以服務(wù)“三大球”振興大局為主線，擘畫(huà)著長(zhǎng)三角青少年體育一體化合作藍(lán)圖。

　　擴(kuò)大賽事供給 讓更多青少年有比賽可打

　　近年來(lái)，我國(guó)三大球項(xiàng)目經(jīng)歷了諸多考驗(yàn)，也面臨很多問(wèn)題和瓶頸。盡管各隊(duì)情況不盡相同，但“后備人才難挑大梁”卻是共同現(xiàn)象。青少年后備人才的培養(yǎng)，始終離不開(kāi)競(jìng)技比賽這一重要抓手。此次長(zhǎng)三角青少年籃球聯(lián)賽上海站比賽期間，國(guó)家體育總局青少年體育司副司長(zhǎng)姜慶國(guó)表示，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，影響三大球事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要原因是青少年賽事數(shù)量不足、質(zhì)量不高、不成體系。在此背景下，2024年應(yīng)運(yùn)而生的首屆全國(guó)青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了非常好的效果，社會(huì)反響強(qiáng)烈。與此同時(shí)，“我們要推動(dòng)青少年賽事供給，擴(kuò)大賽事影響力。”鼓勵(lì)和支持高鐵圈半徑一個(gè)半小時(shí)的區(qū)域，如長(zhǎng)三角、京津冀地區(qū)，積極辦賽，“通過(guò)擴(kuò)大賽事供給，讓更多青少年有比賽可打，以賽代練，更好更快提升對(duì)抗性。”

　　長(zhǎng)三角青少年籃球聯(lián)賽此番啟動(dòng)，除依托“高鐵圈一個(gè)半小時(shí)”的交通便利優(yōu)勢(shì)外，也有比較好的后備人才厚度為支撐。CBA聯(lián)賽的36支隊(duì)伍中，來(lái)自長(zhǎng)三角地區(qū)的球隊(duì)有6支。不只是在高水平聯(lián)賽，2024年全國(guó)U15、U17青少年籃球聯(lián)賽中，來(lái)自長(zhǎng)三角地區(qū)的球隊(duì)也占了三分之一。“長(zhǎng)三角擁有全國(guó)首屈一指的籃球人口。”中國(guó)籃協(xié)競(jìng)賽改革專(zhuān)家組成員、上海體育大學(xué)副教授張琪指出，這里還有豐富的品牌賽事資源，如浙江省、江蘇省都有自己的男子籃球超級(jí)聯(lián)賽，上海有市籃球冠軍聯(lián)賽，安徽有俱樂(lè)部超級(jí)聯(lián)賽，如今還增加了針對(duì)青少年的長(zhǎng)三角青少年籃球聯(lián)賽。立足籃球人口，賽事體系搭建得更加完善，提高競(jìng)賽質(zhì)量，也有利于更多后備人才的育成。

　　這樣的辦賽初衷，也得到了參賽隊(duì)員和教練員的一致認(rèn)可。“這次比賽各支隊(duì)伍的水平都很高，能有這樣大的平臺(tái)，讓我們可以更好地和不同地區(qū)的隊(duì)伍交流和學(xué)習(xí)，磨煉自己、磨煉隊(duì)伍，感覺(jué)很激動(dòng)。”首屆長(zhǎng)三角青少年籃球聯(lián)賽首日賽事結(jié)束后，來(lái)自上海向明中學(xué)的女籃隊(duì)員陳端賢說(shuō)。

　　凝心聚力 共謀一體化發(fā)展

　　擴(kuò)大賽事供給的同時(shí)，也要把好賽事“質(zhì)量關(guān)”，擦亮賽事IP，打造區(qū)域賽事標(biāo)桿。

　　賽事期間，圍繞“凝心聚力，共謀長(zhǎng)三角青少年三大球發(fā)展”主題的長(zhǎng)三角青少年體育一體化發(fā)展座談會(huì)上，姜慶國(guó)表示，推進(jìn)長(zhǎng)三角青少年籃球聯(lián)賽及區(qū)域青少年體育一體化發(fā)展，長(zhǎng)三角三省一市體育部門(mén)要深刻把握賽事承載的體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)使命，著力挖掘籃球等“三大球”后備人才，為國(guó)家競(jìng)技體育發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)新生力量。同時(shí)，深化協(xié)同機(jī)制，守牢賽風(fēng)賽紀(jì)底線，筑牢安全屏障。創(chuàng)新宣教融合，以賽事為載體，聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)三角紅色教育資源，將“四個(gè)自信”教育融入賽場(chǎng)內(nèi)外，深化青少年愛(ài)國(guó)主義情懷與思想政治教育實(shí)效。立足長(zhǎng)三角一體化優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)賽事共辦、資源共享，構(gòu)建長(zhǎng)效區(qū)域協(xié)作機(jī)制，全力培育長(zhǎng)三角青少年“三大球”品牌賽事。

　　會(huì)上，長(zhǎng)三角各省市體育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人還圍繞“十五五”期間長(zhǎng)三角青少年體育協(xié)同發(fā)展目標(biāo)，探索以機(jī)制創(chuàng)新推動(dòng)區(qū)域深度協(xié)作，包括建立長(zhǎng)三角青少年體育年度會(huì)商機(jī)制，重點(diǎn)圍繞賽事體系共建、后備人才培養(yǎng)等關(guān)鍵議題，推進(jìn)跨區(qū)域政策銜接與資源統(tǒng)籌配置。通過(guò)足球、籃球、排球項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)發(fā)展，培育具有全國(guó)影響力的標(biāo)桿性賽事IP，并適時(shí)發(fā)布年度長(zhǎng)三角青少年體育競(jìng)賽賽歷。

　　深化體教融合

　　共尋可復(fù)制的自驅(qū)力

　　本屆賽事的16支參賽球隊(duì)呈現(xiàn)了我國(guó)目前的幾種青訓(xùn)模式。各地派出了省級(jí)、地市級(jí)體校的共九支隊(duì)伍，構(gòu)成了半壁江山。此外，上海久事、浙江廣廈派出俱樂(lè)部青年隊(duì)；安徽合肥等隊(duì)伍，以城市的名義報(bào)名參賽；上海南模中學(xué)、上海向明中學(xué)以學(xué)校身份報(bào)名參賽。

　　來(lái)自不同青訓(xùn)模式的教練員、運(yùn)動(dòng)員以及與此相關(guān)的管理者、參與者，如何找到內(nèi)生自驅(qū)力，培養(yǎng)出更多更高水平的籃球人才？賽事期間，一場(chǎng)以“可復(fù)制的自驅(qū)力”為主題的長(zhǎng)三角青少年籃球發(fā)展對(duì)話分享會(huì)上，與會(huì)嘉賓紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。中國(guó)籃球協(xié)會(huì)競(jìng)賽部部長(zhǎng)肖紅安指出，在中國(guó)籃球的青少年人才培養(yǎng)體系中，傳統(tǒng)體校面臨留人難，職業(yè)俱樂(lè)部偏功利化，青訓(xùn)投入僅占總支出的3%至5%。“大量的后備人才，是在學(xué)校。”他說(shuō)，校園籃球也面臨訓(xùn)練保障和水平較低、高水平教練員匱乏、綜合保障能力不夠、成才率低等挑戰(zhàn)。這些現(xiàn)狀的改變，需借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，建立統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教練認(rèn)證體系及完善賽事體系。

　　來(lái)自浙江臨海的回浦中學(xué)黨委書(shū)記王衛(wèi)興則站在學(xué)校視角，提供了“回浦經(jīng)驗(yàn)”。自1982年組隊(duì)以來(lái)，回浦男籃經(jīng)歷40多年的厚積薄發(fā)，在過(guò)去兩年里七奪全國(guó)冠軍，除做好“抓選材、育梯隊(duì)、促訓(xùn)練”的體教融合工作，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，“就是我們的傳承發(fā)展做得很好。”他說(shuō)，這些年來(lái)回浦的教練都是從回浦畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后再回到回浦來(lái)執(zhí)教。“每一位球員都有回浦情結(jié)，這就是我們生生不息的力量源泉。”