青少年的身心健康狀況不僅關(guān)系個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福，更關(guān)乎國(guó)家和民族未來。2025年，作為“十四五”規(guī)劃收官之年，全國(guó)青少年體育工作深入貫徹黨的二十大報(bào)告“加強(qiáng)青少年體育工作”重要部署，緊扣2025年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告“加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù)，讓年輕一代在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)意志、健身心”的要求，以提升青少年體質(zhì)健康為核心，深化體教融合、促進(jìn)科學(xué)健身普及、加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，各項(xiàng)工作多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢青春根基。

　　聚焦科學(xué)干預(yù)構(gòu)建健康護(hù)航立體體系。針對(duì)青少年近視高發(fā)、肥胖率上升、脊柱側(cè)彎突出等社會(huì)關(guān)切，體育總局以“試點(diǎn)攻堅(jiān)+科普賦能+品牌引領(lǐng)”為抓手，構(gòu)建全方位、科學(xué)化的健康干預(yù)體系，讓科學(xué)健身理念深入人心，推動(dòng)青少年體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提升。

　　秉持“抓試點(diǎn)、樹標(biāo)桿、推全國(guó)”工作方法，2025年體育總局青少司遴選安徽宿州、山東日照、湖南岳陽、重慶萬盛等兩批共9個(gè)地區(qū)開展體育促進(jìn)青少年身心健康試點(diǎn)。各試點(diǎn)結(jié)合地域?qū)嶋H，整合體育、教育、醫(yī)療資源，形成可復(fù)制推廣的經(jīng)驗(yàn)做法：安徽宿州將試點(diǎn)納入民生實(shí)事，建立“監(jiān)測(cè)―評(píng)估―反饋―干預(yù)―保障”閉環(huán)體系；山東日照全年為18萬名青少年開展脊柱健康篩查，實(shí)施針對(duì)性運(yùn)動(dòng)干預(yù)；湖南岳陽建立體測(cè)優(yōu)良率相關(guān)監(jiān)測(cè)機(jī)制，形成“周周有活動(dòng)、月月有賽事”的濃厚氛圍；重慶萬盛推行“無作業(yè)運(yùn)動(dòng)日”“家庭體育工程”，通過流程化管理保障試點(diǎn)落地。各試點(diǎn)地區(qū)通過特色體育課程、專項(xiàng)健身活動(dòng)、健康監(jiān)測(cè)檔案等舉措，有效提升健康管理科學(xué)性，青少年身體素質(zhì)明顯提高，心理問題發(fā)生率持續(xù)下降。

　　這一年，“兒童青少年科學(xué)健身20條”的影響力持續(xù)放大，體育總局錄制36場(chǎng)青少年科學(xué)健身指導(dǎo)普及專家科普直播活動(dòng)，邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體能訓(xùn)練等領(lǐng)域?qū)＜?，聚焦科學(xué)減脂、近視防控、體姿改善、心理健康四大主題，累計(jì)受眾超1200萬人次，相關(guān)視頻全網(wǎng)點(diǎn)擊量突破1.2億次；“運(yùn)動(dòng)有約 燃動(dòng)少年”知識(shí)競(jìng)賽創(chuàng)新“知識(shí)+體能”模式，以答題闖關(guān)、案例分析等趣味形式，讓青少年在互動(dòng)中掌握科學(xué)健身知識(shí)，僅線上預(yù)選賽就吸引了全國(guó)數(shù)千所學(xué)校參與。

　　“奔跑吧·少年”品牌持續(xù)升級(jí)，成為推動(dòng)青少年體育普及的核心載體。2025年成功舉辦全國(guó)青少年陽光體育大會(huì)，立項(xiàng)第一屆全國(guó)青少年冬季陽光體育大會(huì)，構(gòu)建起冬夏兩季活動(dòng)體系；“六一”兒童節(jié)期間，廣東、四川、湖南、新疆四地同步開展示范活動(dòng)，各地也結(jié)合地域特色推出全年性主題活動(dòng)，形成覆蓋城鄉(xiāng)、貫穿四季的活動(dòng)格局。從城市校園到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目到科技賦能新體驗(yàn)，活動(dòng)引導(dǎo)更多青少年養(yǎng)成終身受益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，有效破解“小胖墩”“小眼鏡”等突出問題。

　　深化體教融合筑牢體質(zhì)提升制度根基。體教融合是破解青少年體育發(fā)展瓶頸、提升體質(zhì)健康水平的關(guān)鍵舉措。2025年，體育總局聯(lián)合教育部等多部門打破壁壘、協(xié)同發(fā)力，從政策銜接、賽事融合、資源共享等多方面構(gòu)建協(xié)同育人體系，讓體育教育全面融入青少年成長(zhǎng)全過程。

　　2025年，體育總局將體教融合作為核心工作主線，聯(lián)合多部門完善政策體系。11月，《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見》《青少年科學(xué)健身普及和運(yùn)動(dòng)干預(yù)三年行動(dòng)計(jì)劃(2026―2028年)》先后發(fā)布，前者從深化體育教學(xué)改革、健全訓(xùn)練競(jìng)賽與人才培養(yǎng)體系、壯大體育骨干力量等8個(gè)方面提出20條舉措，明確“到2027年中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)”的剛性要求，構(gòu)建起“全方位、全鏈條”的體質(zhì)健康促進(jìn)框架；后者緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)并回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，構(gòu)建了跨部門協(xié)同的國(guó)家行動(dòng)框架，助力青少年從“盲目練”到“科學(xué)練”的范式轉(zhuǎn)變，旨在通過加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和運(yùn)動(dòng)干預(yù)，發(fā)揮體育鍛煉增強(qiáng)青少年體質(zhì)的功能，提升兒童和青少年的健康素質(zhì)。

　　為確保政策落地，體育總局青少司建立“中央統(tǒng)籌、地方落實(shí)、專家支撐、動(dòng)態(tài)評(píng)估”工作機(jī)制，將體質(zhì)健康合格率、優(yōu)良率納入地方體育工作考核。各地也積極響應(yīng)，出臺(tái)地方細(xì)則，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

　　這一年的青少年體育工作以賽事為紐帶貫通校內(nèi)外賽事資源，構(gòu)建起“班級(jí)賽―校級(jí)賽―區(qū)域賽―全國(guó)賽”的四級(jí)競(jìng)賽體系。十五運(yùn)會(huì)“三大球”U18組別比賽與全國(guó)青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)合并舉辦，一批來自普通中學(xué)的選手脫穎而出，部分闖入全運(yùn)會(huì)決賽階段，成為體教融合的生動(dòng)寫照。作為足球改革核心載體，中國(guó)青少年足球賽事首次發(fā)布統(tǒng)一賽歷，打破體校、學(xué)校、俱樂部參賽壁壘，形成“地方預(yù)選賽―大區(qū)賽―全國(guó)總決賽”金字塔體系。各地中小學(xué)普遍落實(shí)“每年舉辦兩次校級(jí)綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)”要求，再加上校園足球聯(lián)賽、青少年體育節(jié)、學(xué)生籃球嘉年華、校園武術(shù)節(jié)、冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)等特色賽事，讓每個(gè)青少年都能找到專屬的運(yùn)動(dòng)舞臺(tái)。

　　全國(guó)多地推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地向社會(huì)開放、專業(yè)體校資源向普通學(xué)校延伸，實(shí)現(xiàn)“校校有場(chǎng)地、生生有項(xiàng)目”的布局。同時(shí)，體育支教志愿服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)面，體育總局全年組織48所高校近2000名體育專業(yè)大學(xué)生，赴12個(gè)省區(qū)市開展體育支教志愿服務(wù)。各地支教志愿者因地制宜創(chuàng)新教學(xué)教法，如四川民族學(xué)院的志愿者開展“毽球進(jìn)課堂”，西北民族大學(xué)的志愿者設(shè)計(jì)啦啦操、健美操課程等，受到當(dāng)?shù)睾⒆拥南矏叟c歡迎；實(shí)踐過程中還積極發(fā)揮優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員示范引領(lǐng)作用，組織奧運(yùn)冠軍、知名運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)學(xué)校、走近青少年，弘揚(yáng)中華體育精神。

　　優(yōu)化青訓(xùn)體系夯實(shí)體育強(qiáng)國(guó)人才根基。在提升青少年體質(zhì)健康的基礎(chǔ)上，體育總局聚焦競(jìng)技體育后備人才“鞏固基本盤、強(qiáng)力補(bǔ)短板”，以“633”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，完善培養(yǎng)體系、優(yōu)化賽事供給、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢人才根基。

　　這一年，以射擊、舉重、體操、跳水、乒乓球、羽毛球六個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，田徑、游泳、水上三個(gè)基礎(chǔ)大項(xiàng)，“三大球”為核心的“633”戰(zhàn)略向縱深發(fā)展。首屆全國(guó)青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦，為基礎(chǔ)大項(xiàng)人才培養(yǎng)搭建重要平臺(tái)，全面檢閱了我國(guó)田徑項(xiàng)目人才儲(chǔ)備情況，創(chuàng)造了一批優(yōu)異成績(jī)；同時(shí)，國(guó)家、省、市三方共建奧運(yùn)后備人才梯隊(duì)初現(xiàn)成效，共建單位在選材、青訓(xùn)、競(jìng)賽、文化教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得階段性成果，推動(dòng)了人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，帶動(dòng)了更多地方政府重視體育后備人才培養(yǎng)工作。

　　修訂體校管理辦法，持續(xù)改善基層體校辦學(xué)條件，夯實(shí)人才培養(yǎng)核心陣地。在足球領(lǐng)域，“體校強(qiáng)足”工程深入實(shí)施，遴選127所足球重點(diǎn)體校開展隊(duì)伍整建制培養(yǎng)；國(guó)家足球青訓(xùn)中心建設(shè)加快推進(jìn)，五級(jí)足球青訓(xùn)中心體系逐步構(gòu)建，為足球人才成長(zhǎng)搭建全周期培養(yǎng)框架。同時(shí)，人才隊(duì)伍建設(shè)也在持續(xù)加強(qiáng)，全年舉辦“精英雙百計(jì)劃”青訓(xùn)教練員培訓(xùn)，有效提升基層教練專業(yè)能力和辦學(xué)管理水平。

　　這一年，青少年體育工作深化國(guó)際文明互鑒，成功舉辦第33屆中日韓青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與第四屆中俄冬季青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一屆中日韓冬季青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十八屆中韓青少年體育交流活動(dòng)，青少年運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技中切磋技能、錘煉本領(lǐng)，在文化交流中生動(dòng)傳播中國(guó)故事，展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)青少年的良好精神風(fēng)貌?？鐓^(qū)域交流同樣深化，粵港澳大灣區(qū)青少年體育節(jié)、長(zhǎng)三角校園體育聯(lián)賽等活動(dòng)讓不同地區(qū)青少年以體會(huì)友，體育成為促進(jìn)區(qū)域融合、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要紐帶。

　　站在“十四五”收官與“十五五”謀劃的歷史交匯點(diǎn)，2025年全國(guó)青少年體育工作交出亮眼答卷：青少年體質(zhì)健康水平持續(xù)向好，“小胖墩”“小眼鏡”發(fā)生率持續(xù)下降，青少年體育參與率穩(wěn)步提升，體教融合機(jī)制更趨健全，青訓(xùn)體系不斷完善。下一步，全國(guó)青少年體育工作將持續(xù)聚焦青少年體質(zhì)健康，深化體教融合與改革創(chuàng)新，優(yōu)化資源供給，讓體育真正成為青少年健康成長(zhǎng)的“必需品”，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。(文：蘆葦 部分圖片來源：新華社）