邵光遠攝

　　本報記者 楊旸 林劍

　　隨著音樂聲響起，學生們有序進入操場。他們身穿整潔的校服，精神飽滿，一個個自信從容。操場上，學生們利用跳箱、小欄架、小體操墊等進行發(fā)展彈跳力、腰腹力量和柔韌性的綜合練習；利用繩梯進行靈敏和協(xié)調(diào)性練習；還有行進間和原地的徒手素質(zhì)練習及在單杠場地進行的引體向上練習。

　　跑操過程中，學生們昂首挺胸，踏著一致的步伐，喊著響亮的口號，朝氣十足。校園里到處洋溢著青春氣息。

　　這里是山東省濰坊市新華中學，這就是學校數(shù)千名學生的“體育日常”。

　　新時代“三好育人”：三觀正、身體棒、學習好

　　步入新華中學校園，隨處可見“三觀正、身體棒、學習好”的校訓。在校長張雪梅看來，“身體棒”是“C位”，是一切的前提。

　　“以前，我們學校的學生也曾有過‘胸圍越來越寬，肺活量卻越來越??；身材越來越高，跑得卻越來越慢；體重越來越大，力量卻越來越小；智力開發(fā)越來越多，靈敏素質(zhì)越來越弱’的苦惱，老師們心里都很著急。為了改變這種狀況，學校開發(fā)了初中生‘三步二循環(huán)’貫通式培養(yǎng)體育運動特色項目，確保學生每天運動2小時，讓學生們動起來，切實增強學生體質(zhì)。”張雪梅表示。

　　“三步”包括晨練、課間操和晚練，全員參與保證了每天的訓練時間達到2小時。“二循環(huán)”是指從時間和空間上分為校內(nèi)和校外的活動循環(huán)。校內(nèi)活動，由學校領(lǐng)導、教職工全程護航，體育教師和專家一起指導；校外活動，學校專門為學生制定家庭訓練方法指導，包括心肺耐力、核心力量、腿部力量、柔韌性等各項身體素質(zhì)的練習，充分利用孩子們在家的零散時間，簡易方便地進行體育運動。

　　成效如何？數(shù)字會說話：實施上述措施以來，該校學生體質(zhì)健康檢測優(yōu)良率逐年提升，達到65%。2024年濰坊市體育中考A等率達到67%，及格率達到100%，位居濰坊市前列，比濰坊城區(qū)的平均A等率高了近16個百分點。與此同時，學校中考升學率連年攀升，從2020年的68%到2024年的88.3%，實現(xiàn)五連進，躍居全區(qū)公辦學校第一名。

　　張雪梅表示，多年的摸索實踐證明了體育運動能為學生提供無限動力，有助于調(diào)節(jié)學生的思維和情緒，對記憶力、注意力和課堂行為有積極影響，從而提升了學生的課堂學習效果，實現(xiàn)力與美、教和育的深度融合。

　　資源融合、體教融合、文化融合打造“冠軍誕生地”

　　在因地制宜開展豐富的體育特色項目、帶動學生全員參加體育運動的基礎上，在濰坊市奎文區(qū)教體局大力推動下，競技體育后備人才的培養(yǎng)輸送成為新華中學的突出特色。“為讓有體育特長的學生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉，奎文區(qū)專門出臺政策，允許學生在全區(qū)范圍內(nèi)進行學籍調(diào)配，使學生能夠順利進入合適的學校學習，最大限度挖掘潛力。”奎文區(qū)委教育工委副書記董雪潔說。去年6月，新華中學與濰坊市體育運動學校深入開展合作辦學。濰坊市體校在奎文區(qū)體校設立籃球分校和跆拳道訓練基地，協(xié)助日常訓練，并為奎文區(qū)學生參加各級各類競技賽事提供專業(yè)指導，新華中學由“一般學校”變身為一專多能。

　　依托良好的體育教學基礎，近年來新華中學培養(yǎng)并輸送了一大批體育特長生。

　　在傳統(tǒng)印象中，體育特長生往往給人的感覺是“體育技能強，學習成績差，未來出路窄”，這也直接導致學生和家長的認可度、支持度偏低。

　　而在新華中學，體育特長生不是“特例”，更沒有“特權(quán)”。按照“要特長更要成長”的思路和理念，學校嚴把入門關(guān)、訓練關(guān)、學業(yè)關(guān)，將體育特長生與其他學生統(tǒng)一編班，制定訓練管理制度，統(tǒng)籌思想品德教育、體育特長訓練和文化學習，目標就是堅持新時代“三好育人”的辦學原則，培養(yǎng)孩子做責任擔當者、終生運動者、問題解決者，促進全面發(fā)展。

　　據(jù)統(tǒng)計，自體育運動學校掛牌以來，已累計向上級各類學校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀運動人才300余名；校隊代表奎文區(qū)在濰坊市第二十一屆運動會中斬獲26金10銀9銅，涵蓋籃球雙冠、啦啦操市賽冠軍以及跆拳道、擊劍、田徑等十余個項目的好成績，持續(xù)領(lǐng)跑區(qū)域賽事成績榜。

　　更值得一提的是，學校體育特長生絕非只有從事專業(yè)體育這一條出路，還可以通過升入高中進入優(yōu)秀的大學。目前效力于CBA遼寧隊的王嵐嵚，在2022年以清華大學男籃運動員身份成為CBA選秀狀元，他就成長、成才于新華中學。這些年，王嵐嵚幾乎每年都會回到母校和師弟師妹們交流心得，鼓勵大家刻苦訓練、全面發(fā)展，為學校爭光，為人生添彩。

　　1+1大于2

　　周五下午，新華中學跆拳道館內(nèi)，孩子們正在教練的指導下練習基本功，一招一式有模有樣，吶喊聲雖稚嫩但充滿力量。這是附近小學的課后體育社團正在訓練。同一時間，新華中學的籃球館、羽毛球館、游泳館內(nèi)，也都有附近學校的課后體育活動在開展，氛圍熱氣騰騰、活力滿滿。

　　張雪梅介紹，新華中學建校之初只有一個300米跑道的非標準運動場。2022年，學校建成全新體育館。為更好整合資源，實現(xiàn)效益最大化，在區(qū)教體局大力支持下，按照“學校提供場地、企業(yè)投資運營、社會共享成果”的合作思路，引導社會力量參與學校體育場館運營，做到資源共享、合理利用。通過多方合作，共投資700萬元對體育館進行改造提升，為周邊3所學校、2所幼兒園提供體育項目普及服務約2萬人次，向市民提供免費或低收費服務約3萬人次，實現(xiàn)了1+1大于2的良好效果。

　　與此同時，學校與第三方共享專業(yè)教練團隊和訓練資源，深度開展體教融合。依托場館，學校先后開設了籃球、跆拳道、羽毛球、游泳等興趣社團，并將籃球班級聯(lián)賽、學生拔河比賽、教師趣味運動會等搬到體育館內(nèi)，充分激發(fā)師生運動激情與活力。

　　全新的體育館不但破解了場地短板，而且成為學校長板。2022年以來，該場館通過承辦國家級、省市級體育賽事和“奧運冠軍進校園”等活動，將高水平賽事、優(yōu)秀運動員帶進校園、帶到學生身邊，不僅開拓了師生眼界，更激發(fā)了學生們立志向上、拼搏進取的精神，將學校教學、文化理念與體育精神融會貫通。

　　“體育是最頂級的教育！”接受記者采訪時，張雪梅不止一次重復這句話。這不僅是一位基層校長的所思所為，更是對體育在促進人的全面發(fā)展中所發(fā)揮作用的深刻理解和感悟。讓孩子們跑起來、動起來，在體育活動中強意志、健身心，眼中閃耀光芒，腳下充滿力量，回歸教育初心，凝聚和煥發(fā)青春力量。