本報記者 顧 寧

　　“一次支教，或許會改變一個人的一生。”這是西安體育學院體育教育學院大四學生張博曄在參與2024年陜西省體育支教志愿服務工作后的感悟。張博曄認為，體育支教意義重大，使命光榮，為大學生志愿者到基層建功立業(yè)提供了平臺，讓青年一代自信陽光、昂揚向上的青春之花在最需要的地方盛開。

　　2024年陜西省體育支教志愿服務緊緊圍繞動員會議提出的“十個助推”戰(zhàn)略部署和“十個結合”實踐方針有序展開工作，全年共派出8所高校的238名研究生和本科生作為支教隊員與13名領隊老師前往陜西省10個縣區(qū)的96所中小學支教點開展志愿服務。通過多彩體育活動、勞動實踐、專題理論知識宣講，引導學生們走出教室、走向操場、走近陽光。

　　支教活動不僅為學生帶來了體育的快樂，還讓支教隊員在實踐中收獲了成長與感動。支教中，隊員們見證了無數學生的成長故事，從對體育由陌生到熱愛，從團隊中內向的“小透明”到賽場上的小明星，孩子們的每一個變化都讓支教隊員倍感欣慰，這正是支教活動的意義。

　　“我在志丹縣紅軍小學支教時，班上有個孩子叫安兆偉，性格內向，不敢與人交流。經過我的鼓勵，他在足球場上發(fā)現(xiàn)了自身優(yōu)點，找回了自信。”西安體育學院支教志愿者楊浩然說，“當安兆偉站在足球賽場上，自信而驕傲地告訴我：‘老師，我做到了！’那一刻，我真正感受到成長與突破的意義。”支教雖然只有短短幾個月，但楊浩然為志丹縣的孩子們打開了精彩世界的窗戶，也收獲了與孩子們深厚的感情。

　　支教志愿者在與學生的互動中，不斷反思和成長。他們學會了如何更好地與學生溝通，如何在教學中激發(fā)學生潛能，如何在面對困難時保持堅韌不拔。這段經歷將成為他們人生中寶貴的財富，激勵他們在未來的教育道路上繼續(xù)前行。

　　“體育支教不僅要提高學生的身體素質，還要關注他們的心理健康。我在教學中積極傳遞正能量，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。支教的經歷激勵我為教育事業(yè)、為那些需要幫助的孩子們繼續(xù)貢獻力量。”陜西師范大學支教志愿者楊田田說。

　　在結束志愿服務后，志愿者們更加堅定今后成為一名基層體育教育工作者的決心，希望運用所學的理論知識與實踐技能，引領更多鄉(xiāng)村少年健康成長，用體育人的精神和行動為鄉(xiāng)村振興、健康中國貢獻力量。